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Scaletta commentata: "Buon appetito! Come e cosa ordinare in un bar italiano!"Pianificazione di un'ora relativa al tema "Cosa ordinare al bar" per un livello A1. La pianificazione comprende una scaletta commentata e dei materiali didattici di tipo Word sia per far ascoltare e parlare gli alunni che per elaborare il lessico e promuovere la loro competenza interculturale.Ascolto: La scuola digitalePromozione dell'abilità dell'ascolto (globale e selettivo) per un livello B1 sul tema "La scuola digitale", confronto tra l'uso die media nella scuola italiana e austriaca e discussione a coppie.Scrivere: Per un mondo più verdePromozione dell'abilità della scrittura sul tema "Ecologia" per un livello B1/ B2. L'obiettivo è l'elaborazione e la fissazione del lessico per poter redigere, in seguito, un articolo per il giornalino della scuola e un commento a un blog.Leggere: A spasso per FerraraPromozione dell'abilità di lettura (globale e selettiva) per un livello A2. L'obiettivo è di fissare alcune espressioni italiane per dare indicazioni stradali.Parlare: I pasti degli italiani: la prima colazionePromozione dell'abilità del parlare sul tema "I pasti degli italiani" per un livello A1/A2. L'obiettivo è quello di saper descrivere la prima colazione in Italia e, sucessivamente, paragonarla a quella austriaca. Obiettivo interculturale: apprendere a che ora si prendono i pasti e, soprattutto, a che ora e come si fa colazione in Italia. |
